Ввиду участившегося обращения к теме корпоративных МВА программ необходимо хорошо понимать ограничения этого формата. И хотя он может давать неплохие резуль­таты для Компании и участников, важно всегда учиты­вать бизнес цели Компании и выбирать программу обуче­ния исходя из этих целей, а не моды на форматы. В статье Стокгольмской Школы Экономики обсуждаются вопросы формирования корпоративных программ обучения и дается определение и оценка одному из форматов — корпоративные МВА программы. Приводится пример реализации корпора­тивной образовательной программы, сочетающей в себе формат корпоративного МВА и адаптацию программы к нуждам Клиента.
Стокгольмская Школа Эко­номики в России, в первую оче­редь, известна своими открыты­ми Executive MBA программами. Поэтому многие наши Корпора­тивные клиенты обращаются к нам с запросом на корпоратив­ные МВА программы.
При таких обращениях мы наблюдаем две основные цели, которые преследуют Компании:

• повышение общего уровня управленческих знаний участ­ников;
• дополнительная мотива­ция участников программы, в виде диплома МВА.
На наш взгляд такая по­становка целей не позволяет в полной мере оценить эффек­тивность вложения средств Компании в обучение сотруд­ников. Повышение общего уровня знаний и создание дополнительной мотивации, конечно, приносят эффект. Но не позволяют интегриро­вать развитие участников с развитием Компании. Только учитывая бизнес цели Компа­нии, можно гарантировать, что программа обучения бу­дет способствовать не только развитию сотрудников, но и развитию Компании в целом. Формат программы, при та­кой постановке вопросы, ста­новится следствием, а не пред­метом обсуждения.
Одним из возможных фор­матов обучения сотрудников Компании являются Корпо­ративные МВА программы. О таких программах, их возмож­ности и ограничениях, рас­сказал нам в интервью ректор Стокгольмской Школы Эконо­мики в России Д-р Андерш Ли-льенберг.

Е.Т.: Какова позиция Сток­гольмской Школы Экономики относительно корпоративных МВА программ?
А.Л.: Начнем с того, что обучение на программе ЕМВА заканчивается присвоением степени магистра делового администрирования, а это не пустой звук.
Прежде всего, ЕМВА — это академическая степень. Что­бы получить ее, необходимо соблюсти целый ряд общепри­знанных академических крите­риев. Должен быть выдержан определенный уровень в том, что касается научного характе­ра передаваемых знаний и каче­ства самого процесса передачи знаний. Результатом научных исследований является уни­версальное знание, а значит, программа не может носить чересчур узкоспециальный ха­рактер. Обучение на такой про­грамме по определению пред­полагает обобщение знаний из различных областей.
Во-вторых, ЕМВА — это, как следует из названия, про­грамма в области управления бизнесом, а значит основное место в учебном плане должно быть отведено таким предме­там как маркетинг, управле­ние человеческими ресурса­ми, учет, финансы, стратегия и им подобным.
никами. Это синергетический эффект, ведь в группе из 30 че­ловек с опытом управления не менее 5 лет у каждого участни­ка, общий опыт группы состав­ляет минимум 150 лет.
Корпоративные МВА про­граммы, по определению, от­личаются от открытых МВА программ только составом группы. То есть, все участники Корпоративной МВА являются сотрудниками одной органи­зации. Серьезное изменение содержания и формата кор­поративной МВА программы всегда вызывает вопрос к каче­ству получаемой степени МВА и ценности диплома. Мы це­ним репутацию наших ЕМВА программ и не поддерживаем использование этой аббревиа­туры на адаптированных кор­поративных программах.
Корпоративные МВА про­граммы, соответствующие международному стандарту МВА, могут давать неплохие результаты, однако их прове­дение сопряжено с нескольки­ми сложностями.
Во-первых, студенты кор­поративных программ облада­ют в известной степени одним и тем же опытом, что не слиш­ком располагает к учебе друг у друга, как это происходит при обучении на открытой про­грамме МВА.
«ТОЛЬКО УЧИТЫВАЯ БИЗНЕС ЦЕЛИ ЧТО ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ БУДЕТ СП СОТРУДНИКОВ, НО И РАЗВИТИЮ КОМП
«ТОЛЬКО УЧИТЫВАЯ БИЗНЕС ЦЕЛИ КОМПАНИИ, МОЖНО ГАРАНТИРОВАТЬ, ЧТО ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ НЕ ТОЛЬКО РАЗВИТИЮ
сотрудников, но и развитию Компании в целом»
В-третьих, само название программы (executive) подраз­умевает, что она предназначе­на для людей со значительным опытом работы и знанием биз­неса, чтобы им было на что опереться во время обучения в рамках программы. Дополни­тельным преимуществом про­грамм Executive MBA является возможность обмена опытом, мыслями и идеями между участ-
Другая трудность в том, что «универсальный» харак­тер знаний, связываемый с по­лучением академической сте­пени, зачастую противоречит желанию компании получить специфические знания в сфе­ре ее деятельности.
Наконец, компания-
устроитель программы порой оказывает настолько сильное влияние, что бывает непросто гарантировать качество обучения. Скажем, объ­ективность проверки знаний порой оставляет желать лучшего.
Е.Т.: Есть ли корпоративные МВА программы у Стокгольмской Школы Экономики в России сегодня?
А.Л.: В данный момент Стокгольмская Школа Экономики в России не проводит корпоративных МВА программ, но в прошлом мы проводили такую программу для ЮКОСа. Многие компании обра­щаются к нам с запросами на программу МВА, но в итоге останавливают свой выбор на адаптирован­ных корпоративных программах, без получения магистерских степеней, но максимально приспо­собленных к их нуждам и бизнес задачам. В этом смысле интересен опыт программы, которую мы проводим для РЖД. Там мы даем нескольким луч­шим студентам корпоративной программы возмож­ность в течение второго года учиться на программе ЕМВА и тем самым претендовать на магистерскую степень, а их обучение на корпоративной програм­ме мы засчитываем за первый год обучения на про­грамме ЕМВА, которые во многом схожи, (прим. Е.Т. — дополнительная информация по корпоратив­ной программе РЖД во вставке)
«Корпоративные МВА программы, по определению, отличаются от открытых МВА программ только составом группы. То есть, все участники Корпоративной МВА явля­ются сотрудниками одной организации»
Е.Т.: В чем преимущества обучения ключевых сотруд­ников на открытых программах ЕМВА для компаний?
А.Л.: Надо понимать, что программа ЕМВА — не для всех и не каждому по плечу. Потенциальный студент должен в первую очередь сам гореть жела­нием получить такой диплом, а компания должна уметь правильно выбрать школу, которая будет ве­сти обучение.
Помимо того, что студенты получают знания и налаживают полезные связи, отправляя людей учиться на такую программу, компания доказы­вает серьезность своих вложений в человеческий капитал. Поднять зарплату — это одно, дать людям возможность учиться на программе ЕМВА — это со­всем другой уровень инвестиций в людей. Помимо уже упомянутых новых знаний и навыков, опыта и связей, и дополнительной мотивации людей, ком­пания получает возможность заново осмыслить свою стратегию и деятельность в свете того, о чем идет речь во время занятий.
То есть, для хорошего студента такая програм­ма — своего рода непрерывная консультация, во время которой он анализирует деятельность ком­пании и ищет пути исправления ситуации и новые возможности развития.
Е.Т.: Какие советы вы бы дали компаниям, разра­батывающим корпоративные программы обучения для управленческого состава?
А.Л.: Прежде всего не жалейте времени, чтобы понять, чему именно вам нужно научить людей. Какие знания и навыки помогут им в решении бизнес задач, стоящих перед Компанией. Бизнес-школа, которую вы выберете, должна быть спо­собна помочь вам выявить ваши истинные по­требности в обучении.
«Очень тщательно подходите к выбору школы, кото­рая БУДЕТ ВАС УЧИТЬ, НО СДЕЛАВ ВЫБОР — ПОЛОЖИТЕСЬ НА НЕЕ ПОЛНОСТЬЮ!
Мы всегда рекомендуем рассматривать обу­чение сотрудников в рамках общей стратегии развития Компании. В противном случае мы ри­скуем выбрать формат образования в ущерб адап­тации к конкретным бизнес целям Компании. А это ведет как к потере ориентации на бизнес Ком­пании, так и к снижению мотивации участников программы. Ведь единственный способ поддер­жания мотивации — только через работу с кон­кретными примерами и задачами участников.
Когда программа вчерне готова, следует про­вести отбор студентов, причем на соревнователь­ной основе и непременно с привлечением бизнес-школы. И не забудьте сформировать у будущих студентов верные ожидания относительно обуче­ния!
Мы часто предлагаем нашим Компаниям-Партнерам рассматривать адаптированные кор­поративные программы для тех сотрудников, которым требуется развитие в рамках существу­ющих областей бизнеса либо функций. А для от­дельных сотрудников — рассматривать обучение на открытых программах ЕМВА. Определяющи­ми критериями для таких сотрудников являются смена области бизнеса, запуск нового направле­ния бизнеса, повышение со значительным расши­рением управленческой роли.
Очень тщательно подходите к выбору школы, которая будет вас учить, но сделав выбор — поло­житесь на нее полностью!
Пример корпоративной образовательной програм­мы холдинга РЖД и Стокгольмской школы экономики (автор - директор программы к.э.н. Дюков И. И.)
18 октября 2009 года Президент ОАО «РЖД» Владимир Якунин открыл Торжественную Цере­монию вручения дипломов выпускникам Корпо­ративной образовательной программы Холдинга «РЖД» (Рис. №2). Дипломы вручались первому набору слушателей на Октябрьской магистрали, которые начали обучение в ноябре 2008 году.

В своем выступлении господин Якунин сказал: «Сегодня мы с вами присутствуем на вручении дипломов первым выпускникам Корпоративной образовательной программы Холдинга «РЖД», и это говорит о том, что в Компании заложен фундамент формирования Корпоративного уни­верситета. Университет — это не стены, это — система образования, и это, прежде всего люди, которые передают свои знания другим, и это сплоченная команда, направленная на развитие бизнеса». Всего на Программу было набрано 35 человек — руководители старшего и среднего зве­на. Программу успешно закончили 33.
«А по итогам Программы, лучшие студенты Корпора­тивной Программы Холдинга «РЖД» получат возмож­ность продолжить обучение на русскоязычной программе ЕМВА Стокгольмской Школы Экономики и претендовать на академическую степень. А их обучение на Корпоративной программе будет зачтено за первый год обучения»
В РЖД прекрасно понимают, что современный рынок диктует особые требования к лидерским качествам управленцев. Реализация установки на развитие у слушателей Программы лидерских качеств и умения создавать себя заново осущест­вляется как посредством отбора слушателей по результатам системной оценки их лидерского по­тенциала, так и инновационного развития дело­вых качеств и управленческих знаний в процес­се всего обучения на программе Стокгольмской Школы Экономики, ориентированной на бизнес задачи Холдинга.
Холдинг РЖД не только пассивно созерца­ет, как менеджеры проходят обучение, но и сам активно участвует в процессе обучения. Топ-менеджеры Компании, обладающие богатым практическим опытом, привлекаются в качестве приглашенных лекторов Программы. Осущест­вление топ-менеджерами Компании преподава­тельской деятельности как непосредственно в процессе проведения базисных образовательных модулей Executive MBA, так и через руководство выпускных дипломных проектов с принятием их к защите в составе экзаменационных комиссий обеспечивает системную передачу слушателям Программы управленческих знаний и реального практического опыта руководителями Компании в режиме прямого контакта и диалога.

А по итогам Программы, лучшие студенты Корпоративной Программы Холдинга «РЖД» получат возможность продолжить обучение на русскоязычной программе ЕМВА Стокгольмской Школы Экономики и претендовать на академиче­скую степень. А их обучение на Корпоративной программе будет зачтено за первый год обучения.

О КОМПАНИИ СТОКГОЛЬМСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ В РОССИИ
ОТРАСЛЬ
Международная бизнес-школа
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
Executive MBA и корпоративные программы обучения
ТЕЛЕФОН
+7(495)9810217 +7(812)320 48 00
E-MAIL
terukov@sserussia.org
WEB-РЕСУРС
www.sserussia.org
ОПИСАНИЕ ПОРТФЕЛЯ УСЛУГ
Программы Executive MBA на английском и русском языке (15 учебных модулей по 5 дней в течение 2 лет)
Среднесрочные и долгосрочные программы для Корпоративных клиентов, адаптированные под бизнес цели компаний
ЛУЧШИЕ ПРОЕКТЫ
Бизнес Академия N0VARTIS, Корпоративная образовательная программа Холдинга «РЖД»
АККРЕДИТАЦИЯ И НАГРАДЫ
Аккредитация EQUIS - Европейской системы аккредитации высших учебных заведений, специализирующихся в менеджменте и управлении бизнесом. Программы Executive MBA СШЭ в Швеции и России лидируют в рейтинге Financial Times среди бизнес-школ Северной Европы
ВОЗРАСТ
В России с 1997 года, в Швеции с 1909 года

ТЕРУКОВ ЕВГЕНИЙ ЕВГЕНЬЕВИЧ
Директор по развитию
корпоративных программ
Стокгольмская Школа Экономики в России
Тел.: +7 (812) 320 48 00
E-mail: Terukov@sserussia.org
Сайт: www.sserussia.org
ОБРАЗОВАНИЕ
ЕМВА
ОПЫТ РАБОТЫ
7 лет - опыт управленческой деятельности 3 года - собственный консалтинговый проект 3 года-директор программ в Стокгольмской Школе Экономики
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
1998 - член управленческой команды (директор по маркетингу СЗ), запускавшей брэнд «Русский Стандарт Водка» в России 2000,2002 - член управленческой команды (коммерческий директор, управляющий директор) по запуску и выходу на окупаемость стекпотарного завода «Веда-ПАК», Л0 2008,2009 - запуск и проведение ряда успеш­ных корпоративных программ для Клиентов Стокголмьской Школы Экономики в России
ОБЛАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ
Организационное развитие, эффективное взаимодействие (внутрифирменные коммуника­ции, управление внешними коммуникациями), организационное обучение

ДЮКОВ
ИГОРЬ ИВАНОВИЧ
руководитель дипломного проектирования,
директор программы
Стокгольмская Школа Экономики
Тел.:+7 (812) 320 48 00
E-mail: dukei@sseru.org
Сайт: www.sserussia.org
ОБРАЗОВАНИЕ
к.э.н.
ОПЫТ РАБОТЫ
Стокгольмская Школа Экономики с 1999 года; собственный консалтинговый бизнес в области маркетинговых исследований и стратегического консультирования