Интервью с выпускниками

Видео интервью с Михаилом Чернышевым, выпускником группы SM2

 

Видео интервью с Ильей Муратовым, выпускником группы SM5

 

Видео интервью с выпускниками - Анной Суховой, GMR5 и Сергеем Митрофановым, GM3

 

Видео интервью с Мамукой Мачавариани, выпускником группы GM4

 

Видео интервью с Евгением Мещаниновым Meshchaninov, выпускником группы GM11

 

Видео интервью с Кириллом Шпара, слушателем группы GM18

 

Видео интервью с Рогачевским Дмитрием, слушателем корпоративной программы.
(Территориальный менеджер. Алкон)

 

Видео интервью с Ильей Уваровым, слушателем группы GM18

 

Видео интервью с Рословой Александрой, слушателем корпоративной программы.
(Региональный менеджер. Сандоз)

 

Видео интервью с Анной Девицкой, слушателем группы GM18

 

Видео интервью с Лиман Екатериной, слушателем корпоративной программы.
(Старший региональный менеджер. Сандоз)

 

Вы можете посмотреть другие интервью на нашем канале в Youtube  >>

 

Виктор Степов Выпускник EMBA OG4

Виктор Степов
Начальник Октябрьской железной дороги
Для нас особенно важным стало умение Стокгольмской Школы Экономики адаптировать учебные модули программы под нужды нашей компании.
 

Для нас особенно важным стало умение Стокгольмской Школы Экономики адаптировать учебные модули программы под нужды нашей компании. Большую роль сыграла также возможность активного взаимодействия между участниками в процессе обучения. Сотрудники компании смогли лучше понять проблемы смежных подраз делений, что в дальнейшем, безусловно, поможет увеличить эффективность рабочего процесса в целом.

Мы рассчитываем, что результаты дипломных работ будут успешно внедрены, что позволит добиться целевых показателей в процессе реформирования компании.

Денис Вераксич Выпускник EMBA GM10

Денис Вераксич
Вице-президент ЗАО Трансэйф Лоджистикс
В течение двух лет ощущаешь себя в мэйнстриме, ставишь себе более высокую планку, получаешь и внедряешь полученные знания на практике, появляются друзья-единомышленники.
 

Вы когда-нибудь занимались спортом? Какие виды спорта вы предпочитаете: индивидуальные или командные?

В детстве я увлекался лыжным спортом (cross-country skiing), однако всегда мечтал играть в хоккей...

Вы спросите, причем здесь Стокгольмская Школа Экономики в России, и, наверное, будете правы, но аналогия все-таки есть.

Учебный процесс Executive MBA построен таким образом, что к тематическим модулям студенты готовятся индивидуально, прорабатывая заданный материал и выполняя домашние задания (home assignments). Проверка домашних заданий происходит точно в срок, назначаемый координатором программ. Собственно, совмещая работу, домашние дела и учебу, студенты организовывают свое время так, чтобы проработать учебный материал и, нажав клавишу ENTER, сдать домашнее задание вовремя, так как применяемые «штрафные санкции» к неуспевающим достаточно суровы.

Школа тщательно следит за организационным процессом: вот и чувствуют себя студенты-топ-менеджеры то спринтерами, то стайерами, которым необходимо в определенном смысле «прыгнуть выше головы», взять рубеж, высоту, «добежать», дочитать, допечатать, досчитать, уложившись в отведенное время.

Для российского менталитета этот процесс – суровейшее испытание, однако за 2 года выдержавшие его преображаются! Структурированность в подходах и организованность – казалось бы, формальные вещи, но и в бизнесе, и в учебе абсолютно необходимые.

А что насчет командных видов спорта, командного духа и т.п.? Все это в избытке присутствует непосредственно на модулях. Студенты перед модулем распределяются в группы-команды, и 5 учебных дней с утра до вечера идет работа в команде, а преподаватели, мотивируя и пробуждая интерес к теме, устраивают командные «соревнования» с последующим распределением команд по местам. Кроме этого, в учебный процесс встроены различного рода «симуляции», которые тоже предполагают наличие команд-лидеров. Я намеренно избегаю сочетания «команд-побежденных», т.к. в конечном итоге в этих соревнованиях между командами учатся и приобретают бесценный опыт абсолютно все участвующие, в том числе и преподаватели!

Стокгольмская Школа Экономики в России уделяет большое внимание умению и навыкам работы в команде, поэтому спортивные аналогии здесь уместны, однако, поскольку Школа занимается бизнес-образованием, студенты-топ-менеджеры, по сути, находятся в среде, имитирующей бизнес-социум, компанию, где индивидуальные действия и лидерские качества должны сочетаться с умением взаимодействовать в группе, команде, компании.

Собственно, в таких командах и в результате индивидуальной работы перед модулями постигается то, ради чего люди приходят в SSE. Кто-то получает недостающие знания в той или иной области (в области маркетинга, в финансах, в стратегии управления, и т.п.); кто-то углубляет имеющиеся знания. Во всех случаях со временем приходит осознание того, что бизнес делается не между компаниями, а между людьми, и в результате, в рамках группы завязываются деловые связи, кто-то начинает совместный бизнес, кто-то совершенно неожиданно приобретает в лице однокурсников клиентов или наоборот, становится клиентом. В группе четко определяются компетенции, и народ активно и щедро делится своими компетенциями в форме рекомендаций, советов и т.п. – горизонты расширяются!

В течение двух лет ощущаешь себя в мэйн-стриме, ставишь себе более высокую планку, получаешь и внедряешь полученные знания на практике, появляются друзья-единомышленники...

А что же лыжи или хоккей? При правильном планировании времени может оставаться время и на занятия спортом. Если времени на это все же не остается, среди шведов-преподавателей многие увлекаются лыжными гонками, можно, по крайней мере, обсудить спортивную тему в офф-лайне!

Александр Резник Выпускник EMBA GM6

Александр Резник
Генеральный директор ″Триал маркет″
Я по-иному увидел свой бизнес и себя в бизнесе!
 

Стокгольмская Школа Экономики в России – это ярко, и это новые краски! Талантливейшие сокурсники подняли мою планку в работе, процессе получения знаний и, однозначно, в интересном общении! Я по-иному увидел свой бизнес и себя в бизнесе!

По окончании обучения я стал увереннее делать бизнес, привлек дополнительные инвестиции и новые идеи, и смог реорганизовать процессы в компании, что повысило эффективность и рентабельность! Я также смог привлечь дополнительные инвестиции и новые идеи!

Эдуард Емкужев Выпускник EMBA GM11

Эдуард Емкужев
Член Совета Директоров Холдинговой компании ″Синдика″
Программа позволяет взглянуть на все бизнес-процессы в российских компаниях с учетом богатейшего опыта, накопленного европейскими бизнес-школами.
 

При выборе СШЭ для меня, конечно, немаловажную роль сыграл признанный авторитет школы и ее богатый опыт работы, в том числе и в России. Понятно, что опыт СШЭ был востребован, прежде всего, нефтяной промышленностью – локомотивом экономики России.

Новая отрасль нуждалась в руководителях, понимающих принципы работы западных компаний, чтобы обеспечить им возможность конкурировать с ними на внешних рынках.

Но главным аргументом для меня все же стало то, что с 2009 года СШЭ смогла предложить Российским компаниям программу EMBA на русском языке. Эта уникальная возможность слушать лекции ведущих европейских специалистов с переводом в реальном времени не имеет аналогов в России.

Вопрос, почему я рекомендую СШЭ руководителям российских компаний, связан, прежде всего, с тем, что мои ожидания совпали с реальными результатами обучения.

Действительно, программа позволяет взглянуть на все бизнес-процессы в российских компаниях с учетом богатейшего опыта, накопленного европейскими бизнес-школами. Это позволяет не заниматься изобретением велосипеда, а перенимать полезный опыт. Думаю поговорка «Умный хочет учиться не на своих, а на чужих ошибках» вполной мере характеризует абитуриентов СШЭ.

Ольга АнисимоваВыпускница EMBA GM10

Ольга Анисимова
HR-менеджер компании “Oriflame Cosmetics Ltd”
Одним из преимуществ обучения считаю большое сообщество выпускников SSE Russia, так как оно позволяет быстро находить нужных людей в различных отраслях и компаниях.
 

Выбор школы был сделан неслучайно. Наша компания Oriflame давно сотрудничает со Стокгольмской Школой Экономики, и более того, оказывала активную поддержку при открытии филиала Школы в России. Обучение было непростым, но и результаты оказались хорошими. Еще во время прохождения обучения на программе Executive MBA меня сначала назначили HR-менеджером по России, а совсем недавно, в феврале этого года, я стала отвечать за все вопросы, связанные с управлением персоналом в России, странах СНГ и Балтии, что для такой большой компании как наша, является достаточно высоким уровнем.
Что касается самой программы Executive MBA в Стокгольмской Школе Экономики, я получила представления о различных областях бизнеса, со многими из которых ранее не сталкивалась, а также смогла на практике разобрать реальные ситуации, которые происходили в компаниях моих коллег, с которыми мы вместе учились. Одним из преимуществ обучения считаю большое сообщество выпускников SSE Russia, так как оно позволяет быстро находить нужных людей в различных отраслях и компаниях, что упрощает решение многих вопросов и позволяет найти нужные контакты практически в любой сфере бизнеса.
Почему я рекомендую Стокгольмскую Школу Экономики в России? Наверное, потому что она дает западное бизнес-образование, но с примерами из российской практики, а также потому, что качество образования зависит от истории бизнес-школы, а у Стокгольмской Школы Экономики она, действительно, значительная – 100 лет в Швеции и 15 в России.

Андрей Никитин Выпускник EMBA OG2

Андрей Никитин
Генеральный директор автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических инициатив»
Я знаю, что Стокгольмская Школа Экономики в России намерена развиваться, у нее есть новые проекты, и мы, конечно, будем поддерживать эти начинания.
 

Когда друг спросил меня, зачем ему идти в Стокгольмскую Школу Экономики, я сказал, что это последняя возможность для взрослого состоявшегося человека найти друзей. Для меня, в первую очередь, Стокгольмская Школа Экономики – это место, где я познакомился и подружился с массой интересных людей, которые смогли меня многому научить. Во вторую очередь, это возможность почувствовать себя частью глобального мира, и осознать, что компания, которой ты руководишь – тоже часть глобального мира. Сейчас я не занимаюсь бизнесом, а работаю на государство, но то, чему я научился в СШЭ, я и сейчас стараюсь применить в своей работе: стратегические инициативы, которые мы предлагаем Президенту РФ, направлены на то, чтобы Россия занимала достойное место в глобальном сообществе. Я знаю, что Стокгольмская Школа Экономики в России намерена развиваться, у нее есть новые проекты, и мы, конечно, будем поддерживать эти начинания. Получив диплом, вы увеличили свою капитализацию, но я хотел бы вам пожелать не просто зарабатывать деньги, а получать удовольствие от работы и чувствовать себя нужным. Я уверен, что с дипломом Стокгольмской Школы Экономики вам это делать будет проще.

Илья ЛихачевВыпускник EMBA GMR2

Илья Лихачев
Директор Департамента материально-технического обеспеченияООО «Стройгазконсалтинг»
Во время обучения мне приятно удивила системность подачи материала и умение находить рациональное в каждой точке зрения.
 


Российская экономика глобализуется, и важно иметь глобальный взгляд на существующие задачи. К сожалению, в России на сегодняшний день не сложилась ни своя экономическая школа, ни, тем более, управленческая. Рыночная экономика в России находится на начальном этапе развития и испытывает недостаток в адекватном управленческом и экономическом опыте.
При этом ответы на многие вопросы давно известны, поскольку мировая научная мысль развивалась в этих направлениях две сотни лет, а в СССР эти науки были на третьих ролях. Отечественный преподавательский состав имеет некоторые теоре- тические знания, но не знает, как они могут быть применены на практике. Кроме того, эти знания носят фрагментарный характер. Они могут быть довольно обширны в отдельных областях, но совершенно не составляют из себя систему. Курсы не связаны между собой, зачастую не имеют никаких точек соприкосновения. Это как куча не очень качественных автодеталей, из которых некоторые сделаны из золота, но это не автомобиль. Многие детали сделаны правильно, но на этом нельзя ехать. Да и нужны ли в автомобиле золотые детали?

Александр Егоров Выпускник EMBA GM 4

Александр Егоров
CEO, Reksoft 
Обучение в SSE дало возможность, как говорят, "to change my mind".
 

Обучение в SSE дало возможность, как говорят, “to change my mind”. Изменение сознания собственника происходит в трех различных направлениях: во-первых, начинаешь понимать, что обладаешь полным арсеналом, необходимым для общения со своими менеджерами на одном языке; во-вторых, получаешь практические решения, которые можно брать и внедрять в деятельность компании; в-третьих, приобретаешь большую сеть контактов. При выборе бизнес-школы я ориентировался на график, который позволял бы получать образование на английском языке без отрыва от профессиональной деятельности и с квалифицированными зарубежными преподавателями. Именно так я остановил свой выбор на SSE Russia.

Мамука МачаварианиEMBA General Management Round 4

Mamuka Machavariani
Управляющий партнер в компании“VR Business Brokers” Washington DC (США) 
CEO at the “Green Development” (Georgia) 

Я считаю SSE одним из самых передовых учебных заведений в Европе. В России ей точно нет равных. Школа дает настоящий европейский диплом, который служит пропуском не только на рынки труда России/Украины/стран СНГ, но и Европы. Я учился в США, и мои американские друзья отлично знали про SSE, Швецию, IKEA, Volvo и т.д.
 

Все было так здорово, что словами не передать. Полученные в SSE знания помогли мне наладить работу моих офисов в Москве, Киеве, Тбилиси и Вашингтоне. После окончания SSE я сделал большой шаг вперед с точки зрения карьеры и финансового благополучия; мой доход ежегодно рос как минимум на четверть в год. Но мои самые большие достижения - конечно же, в семейной жизни. Я - отец четырех детей и горжусь этим! Уж хоть один из них так точно окончит SSE!

Преимущества школы: доступ к рынкам труда России, СНГ, Евросоюза и США; ведущие позиции в признанных рейтингах, в частности Financial Times, западное мышление; отличный брэнд, отличные преподаватели, замечательные одноклассники, обширная сеть выпускников (хотя там еще есть над чем работать); принадлежность к “глобальной” SSE - вот лишь некоторые из них.
Когда я выбирал школу, главными факторами для меня были брэнд и возможность завести полезные знакомства, а кроме того, Россия - это рынок огромных возможностей. SSE превзошла мои ожидания - я получил столько всего (см. выше) в какие-то 2-3 года и всего по цене одной трети “Вольво”.

Как я уже сказал, одна из главных причин, по которой я выбрал SSE - интересные знакомства. Члены нашей группы МВА-4 “Фортуна” в постоянном общении друг с другом. Я всех их просто обожаю! У нас даже есть детский клуб “Фортуна”, и все мы считаем выполнение социальных и семейных обязательств важнейшей задачей нашей профессиональной жизни.

Стоит еще напомнить, что, как известно, в Harvard Business School 70% цены за обучение приходится на возможность налаживания связей”. Как один из активных участников сообщества выпускников SSE, я утверждаю, что будь все, кто связан с брэндом SSE, вдвое энергичнее в этой сфере, они стали бы впятеро успешнее в бизнесе и в личной жизни!
Отличное образование, общение с первоклассными профи, применение знаний в реальном бизнесе и полезные связи - вот что было самое интересное в моей МВА-жизни!

Александр Егоров EMBA General Management Round 6

Александр Егоров
Второй пилот авиакомпании «Аэрофлот - Российские Авиалинии»
Обучение в SSE существенно подтолкнуло меня к решению сменить свой жизненный и карьерный курс.
 


Несмотря на вполне успешный 12-летний опыт работы в таких крупных международных компаниях как AT&T, Lucent Technologies, Nokia, где я весьма быстро рос по карьерной лестнице, я в определенный момент понял, что каждый человек обязательно должен самореализоваться, найти «свой путь». Найти то дело, которое он бы безгранично любил и в котором он мог полностью выразить себя и раскрыть свой потенциал. И это не обязательно руководящая, высокооплачиваемая и стабильная работа в крупной корпорации.

Я с детства считал, что для меня этот путь – авиация. Но несмотря на это, а также высшее авиационное образование и большой опыт «любительских» полетов на легкомоторных самолетах, моя профессиональная карьера до 35-летнего возраста была связана не с авиацией, а с телекоммуникационной отраслью. И достигнутое к этому возрасту стабильнее социальное положение, семья и карьерный уровень не располагали к выполнению каких-либо рискованных маневров на жизненном пути.

Но, попав в SSE, я в своей группе встретился с теми, кто мыслил совершенно по-иному. Смысл их жизни не был связан со «слепым» наращиванием капитала. Это были люди, которые, несмотря на подчас высокие должности, социальное положение и высокий достаток, активно открывали для себя новые горизонты, постоянно испытывали себя, учились, внутренне росли и менялись. И активно делились своей энергией, опытом, знаниями с окружающими.

Это создавало удивительную атмосферу тепла, дружбы творчества. И в этой атмосфере, «удобренное» яркими и многочисленными примерами внутренней свободы и жизненного поиска и, конечно, при активной поддержке коллег по группе и выросло мое решение поменять должность Директора по работе с Ключевыми клиентами компании Nokia на кресло второго пилота авиакомпании «Аэрофлот - Российские Авиалинии». Решение, к которому я постепенно и долго шел, но до тех пор не решался принять.

Прошло уже три года. Они были наполнены сложным обучением, большими переменами, интереснейшим опытом, встречей с новыми потрясающими людьми, непознанными ранее ощущениями. Я освоил два типа больших пассажирских самолетов – Ту154 и Airbus A320. И сейчас уже не представляю свою жизнь без большой авиации. Это то место, где мне хорошо, где я чувствую себя на своем месте, где я востребован, развиваюсь и приношу пользу другим людям. И это, как я считаю, - важнейший результат моего обучения в SSE. Хотя, конечно, и не единственный.

Работа экипажа современного самолета – это очень высокотехнологичный и сложный процесс, где требуется не только знание своей профессии и умение быстро принимать решения и выдерживать стресс. Времена, когда единоличная власть и профессионализм командира корабля определяли безопасный исход полета ушли в прошлое. Сейчас эффективное взаимодействие коллег по экипажу и авиакомпании, умение выстроить хорошую команду, в которой каждый профессионал максимально реализует свой потенциал, и на равных с другими активно участвует в общей работе, стали определяющими для обеспечения высокой безопасности, качества и регулярности работы коммерческой авиации. И учеба в SSE, где львиная доля учебного процесса – это работа команды, дала мне бесценные навыки командной работы и лидерства.

Кроме того современная авиация – это бизнес, который живет по законам бизнеса. Авиакомпания – как и любая другая компания, строится, исходя из этих законов. И несмотря на то, что большая часть моего рабочего времени проходит в кабине самолета на высоте 10 000 метров, от хорошего пилота иногда, кроме хорошего знания летных законов, требуется знать и понимать бизнес-законы по которым работает его авиакомпания. Учеба в SSE помогла мне такие знания получить.

Я очень благодарен своим одногруппникам за дружбу, теплоту и взаимную поддержку. И хотя со многими из нас с момента поступления в школу произошли значительные перемены, и мы подчас географически разнесены и заняты, мы стараемся регулярно встречаться. И это доставляет безмерное удовольствие и ни с чем несравнимую радость.